Integrar as TIC no currículo implica:
- utilização sistemática na realização do trabalho de sala de aula de modo a facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento de múltiplas competências (transversais ou específicas de determinada área do saber)
- promoção de ambientes de aprendizagem ricos, centrados no aluno e destinados a possibilitar a construção de conhecimento.
Nestes contextos, as TIC promovem:
- a motivação;
- autonomia;
- responsabilidade perante a aprendizagem, reflectindo-se na qualidade dos trabalhos e colaboração.
Os ritmos de aprendizagem diferenciados podem ser facilitados e, ao possibilitar a todos os alunos a utilização da tecnologia na escola, atenuam-se as desigualdades sociais.
