Integrar as TIC no currículo implica:
- utilização sistemática na realização do trabalho de sala de aula de modo a facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento de múltiplas competências (transversais ou específicas de determinada área do saber)
- promoção de ambientes de aprendizagem ricos, centrados no aluno e destinados a possibilitar a construção de conhecimento.
Nestes contextos, as TIC promovem:
- a motivação;
- autonomia;
- responsabilidade perante a aprendizagem, reflectindo-se na qualidade dos trabalhos e colaboração.
Os ritmos de aprendizagem diferenciados podem ser facilitados e, ao possibilitar a todos os alunos a utilização da tecnologia na escola, atenuam-se as desigualdades sociais.
O desenvolvimento de múltiplas competências (transversais ou específicas de determinada área do saber), seria uma realidade se houve-se uma maior colaboração da parte dos próprios docentes no uso das TIC dentro da sala de aula, não sendo muitas vezes possível devido ao medo que muitos docentes ainda tem no uso das TIC.